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引导高校回归专利价值的本源。。

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原题:引导高校回归专利价值本源■专家解读高校专利新政近日,教育部、国家知识产权局、科技部联合发布《关于提高高校专利质量的若干意见》为进一步完善科研评价体系,引导广大高校科研人员树立正确的科研价值取向,回归专利价值的本源提供了转化和应用,主要体现在三个方面。高校专利评估导向专利的核心价值是创新价值(新颖性和创造性)和市场价值(或商业价值),二者缺一不可。目前,我国高校普遍存在“量大于质”、“用大于实”的问题。

部分申请专利除了用于应对项目关闭和工作绩效考核外,没有实际价值,还占用科研资源和浪费大量资金。《意见》坚持新的发展理念,坚持高质量发展的主线,以优化专利质量、促进专利技术转化为指导。特别是提出要坚决杜绝单纯以专利申请量和授权量为考核内容,加大专利转化和申请绩效的权重。这有利于从根本上引导广大高校科研人员回归求知进取、科技报国、注重创造高质量专利成果、注重具有市场价值的创新技术的创新初衷,促进其更好的商业化和市场化。

有利于指导高校加快完善知识产权管理体系,完善高校知识产权管理。要加强顶层制度设计和全面领导,形成全周期知识产权管理和科技成果转化的全面协调机制,从根本上解决领导层重视不够的问题,执行层面分工不明确,而知识产权管理与技术转移转化的分离与分离,要建立集中统一领导下的分工协作机制,真正形成促进知识产权管理的合力。《意见》提出,高校要成立知识产权管理经营和科技成果转移转化工作领导小组,形成科技创新与知识产权管理、科技成果转化相结合的整体协调机制。

《意见》还提出,鼓励高校成立科技成果转化专家委员会,引进专业技术管理人员参与知识产权全周期管理,促进专利转化的应用。这有利于加快布局建设,完善高校知识产权管理和科技成果转化领导体制、体制机制和运行过程,有利于解决专利布局经验不足的问题高校法律事务。根据《意见》,教育部将专利转化实施情况作为“双一流”建设动态监测、效果评价和学科评价的重要指标;知识产权局将加强专利审查,严格控制专利质量,配合教育部对专利交易进行监督。

这些措施的目的是通过界定评价体系的价值取向,引导高校专利管理向高质量、高水平发展,引导高校知识产权工作从源头上回到提高知识产权创新能力和转化的方向。《中国教育报》第八版,2020年2月26日,回归搜狐,请更多负责编辑。。

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